| Misión del Puesto | |||
| Coordinar la evaluación de los programas integrales de fortalecimiento institucional (PIFI), para sustentar la trasparencia de recursos financieros en congruencia con las metas académicas; así como dar seguimiento al Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente en ámbito de las Instituciones de Educación Superior (IES). | |||
| Objetivo 1 | Integrar y verificar el proceso de la evaluación de los Programas Integrales de Fortalecimiento Institucional (PIFI) que las Instituciones de Educación Superior (IES) públicas estatales y de apoyo solidario presentan para concursar por recursos extraordinarios no regularizables. | ||
| Función 1 | Supervisar la integración de la información estadística de las Instituciones de Educación Superior (IES) para llevar a cabo la recepción de los Programas Integrales de Fortalecimiento (PIFI) que las instituciones presentan para su evaluación. | ||
| Función 2 | Proporcionar a los evaluadores (pares académicos) la información estadística académica y los proyectos de las IES para apoyar en el proceso de evaluación de los Programas Integrales de Fortalecimiento Institucional. | ||
| Función 3 | Revisar que los resultados de la evaluación externa por pares académicos se encuentren capturados en el sistema, a fin de contar con información sistematizada que permita planear y validar la asignación de los montos a las metas aprobadas de los proyectos presentados en el marco del PIFI. | ||
| Función 4 | Evaluar y aprobar la difusión de los resultados obtenidos de la evaluación externa por Pares Académicos, para retroalimentar a las IES participantes. | ||
| Objetivo 2 | Verificar en coordinación con la dirección de subsidio a universidades que la transferencia de recursos financieros de las IES y de apoyo solidario, sean congruentes con las metas académicas de los proyectos apoyados en el marco del PIFI. | ||
| Función 1 | Revisar que la información proporcionada por las IES respecto de la reprogramación de los recursos asignados sea congruente con los lineamientos establecidos para tal efecto. | ||
| Función 2 | Validar el dictamen de las solicitudes de transferencia de recursos financieros que presenten las Universidades Públicas Estatales y Universidades Públicas Estatales de apoyo solidario, con base en las reglas de operación, guías, lineamientos y proyectos apoyados en el marco del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional en apoyo a la Dirección de Subsidio a Universidades. | ||
| Función 3 | Revisar y aprobar la emisión de observaciones académicas a los requerimientos de transferencia de recursos financieros a fin de que se apeguen a las metas académicas en el marco del PIFI. | ||
| Función 4 | Verificar la inscripción del ajuste de las metas, en el sistema informático. | ||
| Objetivo 3 | Proponer el dictamen respecto al reglamento, convocatorias y relación de actividades de las Instituciones de Educación Superior en el marco del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, para facilitar a las IES su participación en el programa. | ||
| Función 1 | Revisar y validar el dictamen de las propuestas de reglamento y convocatorias, de las IES, con base en los lineamientos generales para la operación del programa de estímulos al desempeño del Personal Docente de Educación Media Superior y Superior de las SHCP, y los lineamientos generales de la Subsecretaria de Educación Superior (SES) con el propósito de gestionar su aprobación. | ||
| Función 2 | Revisar y validar las recomendaciones de la congruencia en las actividades de evaluación propuestas por las universidades públicas estatales en su reglamento del Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente, con base en los lineamientos generales de la SES, a fin de que cuenten con un modelo de evaluación que propicie el desarrollo y superación académica de los docentes. | ||
| Función 3 | Coordinar la elaboración del informe anual con los puntos críticos de las propuestas de reglamento que presentan las Universidades Públicas Estatales acorde con los numerales que se indican en los lineamientos generales para la operación del Programa de Estímulos al Desempeño del personal docente de educación media superior de la SHCP, y los lineamientos generales de la SES; con la finalidad de contar con información que reoriente las políticas académicas de la educación superior. | ||
| Función 4 | Asesorar al as Instituciones Públicas de Educación Superior en la ejecución de las actividades del programa de estímulos con base en la normatividad que lo regula. | ||
| Objetivo 4 | Integrar y presentar la evaluación del grado de cumplimiento del objetivo y metas del programa de estímulos al desempeño del personal docente por las IES; a fin de presentar los resultados del programa para la toma de decisiones. | ||
| Función 1 | Revisar y validar los reportes de los resultados del programa de estímulos al desempeño del personal docente de cada una de las IES con base lineamientos generales para la operación del programa de estímulos al desempeño del personal docente de educación media superior y superior de la SHDC, y los lineamientos generales de la SES. | ||
| Función 2 | Revisar y aprobar la emisión de las recomendaciones de los resultados del programa de estímulos al desempeño del personal docente que presentan las IES, con base en los lineamientos generales para la operación del programa de estímulos al desempeño del personal docente de educación media superior y superior de la SHCP, y los lineamientos generales de la SES. | ||
| Función 3 | Supervisar la elaboración del informe anual de los resultados del programa de estímulos, en las IES para reportar el grado de avance. | ||
| Función 4 | Integrar el informe del avance del programa de estímulos, verificando el grado de cumplimiento con respecto a los recursos financieros asignados y el personal docente beneficiado. | ||
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